四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院
教學(xué)質(zhì)量評價和改進工作簡報
2020年 第13期
四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組編印 2020年12月24日
輕工科學(xué)與工程學(xué)院2020-2021學(xué)年秋季學(xué)期
領(lǐng)導(dǎo)干部及督導(dǎo)聽課情況總結(jié)
學(xué)院督導(dǎo)組在本學(xué)期按照學(xué)校工作部署和學(xué)院工作安排，深入課堂進行隨堂聽課，采用在線填報聽課表的形式，截止發(fā)稿前共聽課82門次課程計182學(xué)時；對每門課程課堂教學(xué)的基本情況、優(yōu)點和不足、問題與建議進行了詳細(xì)記錄和分析，并通過多種途徑與授課老師交換了意見?，F(xiàn)將總體情況通報如下。
一、基本情況
院督導(dǎo)組22名成員所聽課程覆蓋了專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實習(xí)實踐課。
各系各專業(yè)對教學(xué)工作普遍比較重視，教師精神面貌較好，課前準(zhǔn)備充分，教材到位；學(xué)生上課情況總體較好，課程到課率基本上為100%，遲到情況較少，學(xué)生聽課認(rèn)真，精神面貌良好。
為有效應(yīng)對疫情，任課教師課前認(rèn)真組織學(xué)生開窗通風(fēng)，盡量保持座位距離，維持良好的課堂紀(jì)律；
學(xué)院推進“5個1”課程思政改革，即課程組1個思政案例庫、教研室1次課程思政集中備課和1次集體聽課觀摩、全課程1次思政主題的過程考核和融入1道非標(biāo)答案的結(jié)課考題。在授課過程中，任課教師結(jié)合專業(yè)特點、課程內(nèi)容、學(xué)生發(fā)展等融入課堂思政，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，起到了良好的效果。
如表1所示，本學(xué)年所聽82門次課程的總體評價，評價為“優(yōu)”和“良”的課程數(shù)為99%。
表1. 本學(xué)年聽課總體評價結(jié)果
評價 |
優(yōu) |
良 |
中 |
及格 |
差 |
合計 |
門（次） |
42 |
39 |
1 |
0 |
0 |
82 |
比例 |
51% |
48% |
1% |
0% |
0% |
100% |
二、對課堂教學(xué)存在的問題的意見和建議
1.教材基本到位，但少數(shù)課程采用的影印版或講義，需進一步加強教材建設(shè)；
2.個別課程授課過程中與學(xué)生互動不足，教師授課技巧需進一步加強；
3.個別教室空間較大，音響效果不好，建議多媒體中心提前調(diào)適、檢測設(shè)備情況；建議教室可以配備電子翻頁筆，方便教師講授和同學(xué)課堂學(xué)習(xí)。
