四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和改進(jìn)工作簡(jiǎn)報(bào)
2020年 第2期
四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組編印 2020年2月29日
輕工科學(xué)與工程學(xué)院2019-2020學(xué)年春季學(xué)期教學(xué)檢查
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川大學(xué)2019-2020學(xué)年春季學(xué)期疫情防控期間本科教學(xué)工作方案》要求，保證疫情防控期間線上教學(xué)工作的正常秩序，切實(shí)落實(shí)學(xué)院本期工作要點(diǎn)，按照學(xué)校工作部署和學(xué)院工作安排，我院組織中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系所干部、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任等督導(dǎo)組成員加入課程QQ群，進(jìn)入線上課堂，開(kāi)展為期一周的全覆蓋開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查工作，確保線上教學(xué)工作有序開(kāi)展，現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：
一、認(rèn)真做好新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作
學(xué)院自2月2日開(kāi)始著手準(zhǔn)備線上教學(xué)的相關(guān)工作，于2月5日制訂《2020年春季學(xué)期教學(xué)工作預(yù)案》，2月11日、2月17日兩次召開(kāi)本科教學(xué)工作電話會(huì)議，對(duì)線上教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行了研討，明確做好師生的全員發(fā)動(dòng)，學(xué)生健康狀況及學(xué)習(xí)條件的摸底，組建線上教學(xué)技術(shù)支持工作群、輕工MOOC+課程研討群、輕工騰訊+課堂互助群，制定平臺(tái)崩潰及學(xué)生保障條件不足等極端情況下的工作預(yù)案，做好教學(xué)督導(dǎo)等教學(xué)組織工作重點(diǎn)，根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)和培養(yǎng)工作鏈條，指導(dǎo)各系、教研室、課程組繼續(xù)開(kāi)展與線上教學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)工作。
教學(xué)工作組開(kāi)展線上教學(xué)工作研討
線上教學(xué)技術(shù)支持小組工作研討
課程互助組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣
生物質(zhì)與皮革工程系組織開(kāi)展線上教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)
食品工程系進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)線上教學(xué)工作布置
生物工程（輕工生物）教研室組織線上教學(xué)工作研討
紡織教研室開(kāi)展線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)
學(xué)院各教研室積極動(dòng)員，組織教師參加線上授課培訓(xùn)，并開(kāi)展了愛(ài)課堂、學(xué)習(xí)通、智慧樹(shù)等平臺(tái)的運(yùn)用研討。按照校院兩級(jí)的既定工作方案，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展線上授課準(zhǔn)備工作，包括MOOC資源的引入、課程QQ群或微信群的組建、課程日歷調(diào)整、課件準(zhǔn)備等。截止于2月23日，各課程群已完成選課學(xué)生及學(xué)院督導(dǎo)人員入群、上傳學(xué)習(xí)資料等工作。
《鞣制化學(xué)》精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備的教學(xué)資料
《食品生物化學(xué)》同步開(kāi)展學(xué)生清點(diǎn)、布置課前思考和進(jìn)行課堂分組
助教在《酶工程與制革生物技術(shù)》的開(kāi)課準(zhǔn)備中開(kāi)展工作
二、督導(dǎo)委成員認(rèn)真檢查在線教學(xué)情況
按照既定的督導(dǎo)工作安排，全體院系領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組成員提前進(jìn)入課程群，對(duì)教師線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作、學(xué)生到課率、授課質(zhì)量、教學(xué)秩序等方面進(jìn)行了認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，協(xié)助解決問(wèn)題，及時(shí)將檢查情況報(bào)送學(xué)院。學(xué)院每天晚上10點(diǎn)前整理好當(dāng)日查課情況總結(jié)，反饋給相關(guān)部門(mén)和人員。
教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)入群開(kāi)展工作
教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)反饋工作動(dòng)態(tài)
督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)解決
督導(dǎo)匯總整理檢查情況及時(shí)報(bào)送學(xué)院
三、檢查情況
開(kāi)學(xué)第一周，全院共開(kāi)課53門(mén)，學(xué)院督導(dǎo)組成員共提交巡課反饋表13份，共巡課30門(mén)；提交聽(tīng)課評(píng)議表53份，圓滿實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查工作全覆蓋。
檢查結(jié)果顯示，學(xué)生到課率普遍在90%以上，很多課程到課率為100%，甚至吸引到其他專業(yè)的學(xué)生來(lái)試聽(tīng)。在平臺(tái)的使用上，QQ群和騰訊會(huì)議使用的比例達(dá)到51.3%，其次為超星學(xué)習(xí)通、MOOC、SPOC等平臺(tái)的使用比例達(dá)40.5%，小眾比例的釘釘成為了老師推薦的黑馬，不少檢查人員和老師反饋QQ+釘釘直播、QQ+騰訊會(huì)議的方式授課是比較理想的選擇，授課過(guò)程中基本上很少卡頓，使用較流暢。
從檢查情況來(lái)看，全院線上教學(xué)秩序總體良好，全院師生認(rèn)真做好了新學(xué)期的各項(xiàng)開(kāi)課準(zhǔn)備，能以良好的精神面貌貫徹教與學(xué)的要求。任課教師提前做好了線上授課準(zhǔn)備工作，如提前建好課程群、上傳學(xué)習(xí)要求、教學(xué)大綱、電子教材、授課方式、課程考核方式等內(nèi)容、建好SPOC課程等。上課時(shí)，任課老師采用多種形式的線上教學(xué)方式，上課時(shí)間老師發(fā)起了簽到、調(diào)查問(wèn)卷和討論，師生進(jìn)行有效互動(dòng)，學(xué)生參與積極。有些課程緊跟社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高教學(xué)效果。如“生物化學(xué)”課程將目前新冠病毒的結(jié)構(gòu)和功能融入了教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生是非常好的教學(xué)素材，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)。
課程組老師提前上傳教學(xué)說(shuō)明、電子教材、課程視頻、授課方式等
教師在課堂上發(fā)起了討論
四、問(wèn)題和不足
1. 由于近期全國(guó)各學(xué)校均采用線上教學(xué)，造成高峰時(shí)段網(wǎng)絡(luò)擁堵，在線授課過(guò)程中容易出現(xiàn)卡頓；
2. 由于本次線上授課準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，尤其是電子教材資源不足，個(gè)別課程的電子教材沒(méi)法及時(shí)到位，任課教師采用掃描紙質(zhì)教材或截圖等方式進(jìn)行彌補(bǔ)，盡量降低因教材不到位對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響；
3.不少教師和學(xué)生都是第一次參與線上教學(xué)，對(duì)于軟件的使用還比較生疏，教師的在線授課技巧需進(jìn)一步加強(qiáng)，線上互動(dòng)的手段運(yùn)用還不夠熟練；學(xué)生參與課堂的積極性普遍較高，個(gè)別課程的師生互動(dòng)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
附：開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查人員安排表
日期 |
檢查人員 |
2月24日 |
劉曉虎、彭必雨、馮國(guó)濤、肖凱、林煒、程海明、呂遠(yuǎn)平、周建飛、鐘凱 |
2月25日 |
陳衍夏、劉曉虎、何有節(jié)、彭必雨、肖凱、呂遠(yuǎn)平、林煒、賈利蓉、趙武、但年華、曾維才、周建飛、肖紅艷 |
2月26日 |
陳衍夏、何有節(jié)、何強(qiáng)、周榮清、郭榮輝、徐波、林煒、賈利蓉、程海明、馮潔、曾維才、肖紅艷、鐘凱、周建飛、彭必雨 |
2月27日 |
馮國(guó)濤、郭榮輝、賈利蓉、張勇、徐波、但年華、肖紅艷、陳衍夏、肖凱、程海明、周建飛、曾維才、林煒 |
2月28日 |
何強(qiáng)、馮潔、呂遠(yuǎn)平、曾維才、程海明、周榮清 |
