四川大學輕工科學與工程學院
基層教學組織教研活動簡報
2020年 第14 期
四川大學輕工科學與工程學院本科教學督導組編印 2020年6月17日
輕工科學與工程學院形勢與政策教研室2020年春季學期工作簡報2
2020年春季學期，為深入落實“停課不停學”的教學安排，充分發揮形勢與政策課的思想政治育人功能，努力增強疫情防控期間的線上教學成效，學院形勢與政策教研室開展了集體備課、理論教學教法研討、實踐教學組織實施等工作，圓滿完成本學期的各項既定教學與實踐任務。
一、以優化線上學習與教學方法增強理論教學的實效性
2020年6月2日下午，院形勢與政策教研室在紡工附樓204進行了線上學習與教學方法的專題教學研討活動。院黨委副書記、2017級本科生輔導員馮國濤老師，學生事務辦公室主任、2019級本科生輔導員賀婷老師、院團委書記、研究生輔導員李曉秀老師、2016級本科生輔導員王舒灝老師、2018級本科生輔導員楊維老師參加了研討。
圖1.理論學習與教學方法研討會
因受今年疫情影響，本學期的大部分課程采用線上教學方式，為總結線上教學的學習與教學經驗，提高學生學習效果，此次活動以“優化線上學習與教學方法”為主題展開討論。目前，線上教學呈現出因虛擬網絡環境中現場感不足致教師授課狀態受影響、因無法適時監控所有學生學習狀態致學生學習參與度受影響等特點，大家一致認為，課堂教學可以采用學生分享、教師主講、學生討論相結合的方法；在教學實踐的討論環節的主題選擇上可以結合學校既定課程討論主題與學生關注熱點的自選主題相結合的方法。同時，主講老師還可以根據課堂實際情況，增加諸如“抽獎”、“抽問”等環節，充分調動學生的積極性和參與度，增強線上課堂活躍度，以達成良好的教學效果。
二、以教學實踐活動豐富理論教學的多樣性
為豐富理論教學的多樣性、增強思想政治教育的實踐性，學院形勢與政策教研室結合學校的“銳評5分鐘”與“主題實踐”兩個環節進行了作品評選與研討。2020年6月16日下午，院形勢與政策教研室全體專職輔導員在紡工附樓204進行了教學研討活動。
圖2.實踐教學研討會
（一）實踐教學開展情況研討
根據當代大學生是互聯網原住民的特點，他們的思維方式、行為習慣、價值取向、話語表達等對互聯網空間乃至整個社會、校風學風等都具有重要影響形勢與政策課堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分發揮思政課作為立德樹人重要理論陣地的優勢，結合學校學院的要求，教研室決定認真開展“銳評5分鐘”與主題實踐兩類實踐活動。
“銳評5分鐘”實踐活動圍繞網絡熱點、焦點問題和大學生關注問題，組織學生撰寫評論文章、開展網絡評論，最后集體評選出優秀作品進行課堂分享。主題實踐活動著力培養學生從圍繞主題進行資料收集、整理、歸納、匯報、分享的全程實踐訓練，以增強學生的組織能力、表達能力與團隊協作精神。
（二）實踐教學優秀作品評選
同日，學院形勢與政策教研室對前期開展的“銳評5分鐘”和主題實踐活動中的優秀作品進行了集體評選。
評選過程各年級輔導員老師先從選課學生中推薦2-3個作品，教研室全體老師在所有推薦作品中進行評選。“銳評5分鐘”優秀文章從緊扣熱點、立意新穎深刻、條理清晰、文筆流暢幾個方面進行選評，最終評選出2017級本科生李靜雯的文章《最可悲的是讓罪犯教孩子“性知識”》、2017級本科生付靖朝的文章《淺談企業的社會責任三層次》、2018級張淑瑜的文章《淺析西方國家疫情為何如此嚴重》、2019級本科生項振宇的文章《跑偏的“飯圈文化”》以及2019級本科生呂家琪的文章《鮑毓明事件引發的思考》共5篇文章。主題實踐活動根據選題緊扣時事熱點、理論聯系實際、表達清晰、展示效果佳幾個方面進行評選，最終評選出2016級本科生趙毅冉《UFC――張偉麗PK喬安娜》、2017級本科生邱浩楠小組的作品《互聯網時代愛國主義的新特征和當代大學生的擔當》、2018級本科生和文婧小組作品《同心同德戰疫魔，冬已盡，春可期》以及2018級本科生李若水的作品《淺析新冠疫情對國內化工行業的經濟影響》共4篇作品。
圖3.優秀實踐作品
