四川大學關于評選先進集體、先進個人和“十佳標兵獎”的通知
校內各單位：
為認真貫徹落實胡錦濤總書記關于樹立正確榮辱觀的講話精神，進一步加強教職工隊伍師德師風建設，提高教職工隊伍的整體素質與水平，激勵廣大教職工在教學、科研、醫療、科技產業、管理及服務等崗位育人不懈、誨人不倦、為人師表、建工立業，經學校研究決定，在今年我國第24個教師節來臨之際，表彰獎勵一批在學校各方面工作中做出優異成績或突出貢獻的集體和個人。現將有關事項通知如下：
一、評選表彰項目
第一項：先進集體和先進個人。
第二項：“十佳標兵獎”包括十佳師德標兵獎、十佳醫德標兵獎、十佳管理服務標兵獎、十佳輔導員標兵獎、十佳青年教師標兵獎、十佳教輔標兵獎。
各單位要將先進集體、先進個人及“十佳標兵獎”的評選和先進基層黨組織、優秀共產黨員及優秀黨務工作者的評選統籌考慮。
二、評選原則
堅持公開、公平、公正的原則，廣泛聽取師生意見，并將評選結果予以公示。
三、評選范圍及名額
（一）先進集體和先進個人的評選范圍及名額
1． 各單位可參加先進集體的評選；我校在編在崗兩年以上年終考核合格、優秀的教職工個人可參加先進個人的評選。
2． 從事教學、科研、醫療衛生的人員參加優秀教師或優秀醫務工作者的評選；黨政管理人員以及為教學、科研、醫療衛生服務人員及科技產業的人員參加優秀教育工作者的評選。
3．2004年以來獲得省（部）級獎勵的人員和2006年獲校先進個人一等獎的人員，一般不再參加評選。如確有新的突出貢獻，可參評，但要從嚴掌握。
4． 全校表彰獎勵先進集體15個，先進個人120名（優秀教師62名，優秀醫務工作者32名，優秀教育工作者26名，名額分配見附件1）。
（二）“十佳標兵獎”的評選范圍及名額
1、“十佳師德標兵獎”在從事教學、科研工作的在崗教師中評選10名。
2、“十佳醫德標兵獎”在從事臨床醫療工作的在崗教師或醫療工作者中評選10名。
3、“十佳管理服務標兵獎”在從事管理或服務工作的在崗教職工中評選10名。
4、“十佳輔導員標兵獎”在從事輔導員工作的在崗教師中評選10名。
5、“十佳青年教師標兵獎”在從事教學、科研工作的在崗青年教師中評選10名。
6、“十佳教輔標兵獎”在從事教輔工作的在崗教職工中評選10名。
四、評選條件
1、 先進集體
（1）領導班子團結協作，工作有朝氣，創新意識強，作風扎實，密切聯系群眾，近年來單位的各項工作取得較大的進展。
（2）規章制度健全，科學管理及民主管理作用發揮得好。
（3）在教學、科研、醫療、科技產業、隊伍建設和學科建設、管理等項工作中成績突出，完成了學校的任務且取得了顯著的成績或較大的社會經濟效益。
（4）顧全大局，在維護國家、學校利益方面成績突出。
（5）在2008年抗震救災工作中，組織得力，管理到位，為保持學校的安定和廣大師生安全方面成績突出。
2.先進個人
教書育人、管理育人、服務育人及醫療衛生、科技開發、企業發展、抗災搶險等工作中做出突出貢獻，并符合以下條件之一者可推薦評選優秀教師、優秀醫務工作者、優秀教育工作者：
（1）堅持四項基本原則，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，關心學生全面成長，模范履行崗位職責，具有良好的職業道德，在教書育人，培養優秀人才方面成績突出。
（2）積極主動承擔教學任務，完成或超額完成教學工作量，在刻苦鉆研業務、嚴謹治學、教學改革和課程建設、提高教學質量等方面成績突出。
（3）在教材建設、實驗室建設、圖書、網絡建設、學科及專業建設等方面成績突出。
（4）在指導和培養青年教師及研究生方面取得了突出成績。
（5）積極主動承擔各項科研任務、科學技術研究成果獲得國家各種獎勵，在開展橫向聯系、推廣應用科研成果、進行科技開發等方面取得了顯著的經濟效益和社會效益。
（6）醫療診治技術精湛，醫德醫風良好，在醫療工作中有較強的創新意識，并能積極運用新技術，成績顯著，得到同行與病員的好評。
（7）在抗震救災工作中，奮不顧身，舍己為人，大公無私，表現突出。
（8）在優化學校育人環境，搞好生活后勤服務、增產節約、增收節支等方面有突出成績。
（9）在保護國家公共財產及人民生命安全中見義勇為，在維護學校安定團結、保障學校正常工作秩序、愛校、護校中事跡突出。
（10）在校辦工廠及企業生產中為學校作出了突出貢獻，取得良好經濟和社會效益。
（11）全心全意為學校教學、科研、醫療和師生職工服務，勤政廉潔，在黨政管理、后勤服務、實驗室管理、圖書與網絡保障體系等工作中堅持服務育人、管理育人并取得突出成績。
（12）連續兩年年終考核優秀者應優先推薦。
3、“十佳師德標兵獎”條件
（1）熱愛教育事業，愛校、愛崗、敬業，有強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，以培育優秀人才、傳播先進文化、推進社會進步和為社會服務為己任。
（2）高度重視學生的思想政治教育和思想道德建設，以良好的思想道德素養影響學生，引導學生全面發展。
（3）關愛學生，尊重學生，公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，形成教學相長的師生關系。
（4）自覺加強師德修養，堅持求真務實、勇于創新的科學精神，堅持嚴謹自律的治學態度，模范遵守教師職業道德規范，嚴守學術道德，遵守教育教學紀律。
（5）在2003年-2007年期間曾獲得“優秀教育工作者”、“優秀教學獎”、或“優秀教師”等先進稱號的，或近年來在教學、科研崗位表現特別突出的。
4、“十佳醫德標兵獎”條件
（1）熱愛醫療事業，愛校、愛崗、敬業，有強烈的職業責任感，認真履行醫務工作者職責。
（2）業務水平高，醫療工作業績顯著。
（3）關愛病人，竭力為病人服務，得到患者的廣泛贊譽。
（4）模范遵守醫務工作者職業道德和社會公德，嚴于律己，作風正派，自覺抵制侵害患者權益的不良行為，堅決維護“白衣天使”的高尚形象。
（5）在2003年-2007年期間曾獲得“優秀教育工作者”或“優秀教師”等先進稱號的，或近年來在醫療、醫學教學、醫學科研崗位表現特別突出的。
5、“十佳管理服務標兵獎”條件
（1）堅持以人為本、愛崗敬業、嚴于律己，牢固樹立“以學生為育人中心，以教職工為服務主體”的思想，在管理或服務崗位工作中關愛學生、尊重教師，勇于開創管理服務工作的新局面，工作成績顯著。
（2）模范遵守社會公德，注重自身修養，嚴于律己，作風正派，自覺維護教育工作者的形象。
（3）認真研究和探索新形勢下本崗位工作的特點、規律、方式、方法，不斷提高業務技能和綜合素養。
（4）在2003年-2007年期間曾獲得“優秀教育工作者”等先進稱號的，或近年來在管理、服務崗位表現特別突出的。
6、“十佳輔導員標兵獎”條件
（1）、堅持黨的基本路線，政治素質高，熱愛學生工作，作風儉樸、正派，為人師表。在工作中堅持高標準、嚴要求，有強烈事業心和責任感，愛崗敬業，堅持原則、不徇私情、辦事公道、公開透明，工作效率高。從事輔導員工作兩年以上。
（2）、主動關心學生，經常深入學生寢室、教室；與專業課教師和學生家長溝通及時。能創新性地開展學生思想工作，為學生辦事實，積極解決學生在學習、生活等各方面的問題,學生認同度高。
（3）、有較強開拓創新能力和組織協調管理能力，善于處理復雜問題，能迅速妥善處理突發事件。
（4）、積極組織學生開展或參加學校的各項教育實踐和創新活動，人才培養成效明顯。
（5）、在2003－2007年期間曾榮獲“四川大學模范輔導員教師”或“四川大學優秀輔導員教師”榮譽稱號，且現仍在學生政治思想第一線工作。
7、“十佳青年教師標兵獎”條件
（1）、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有較高的政治素質、思想道德修養和良好的行為習慣。
（2）、“十佳青年教師標兵”候選人必須是認真貫徹黨的教育方針，熱心教育事業，在教書育人或科研方面有突出成就，從事教育教學工作三年以上。
（3）、無教學事故，遵守學校有關教學管理制度。
（4）、治學嚴謹，教風優良，精心組織教學，認真做好每一個教學環節的工作。教學有特色，教學效果明顯，學生的知識、能力和綜合素質得到較好的培養。
（5）、年齡不超過40周歲。
8、“十佳教輔標兵獎”條件
（1） 熱愛教育事業，愛校、愛崗、敬業、有強烈的事業心和奉獻精神，為人師表。
（2） 長期工作在教輔第一線，在本職崗位上兢兢業業，任勞任怨，刻苦鉆研業務，教輔或管理水平高，在學生心目中有較高的聲譽。
（3）認真執行學校實驗室管理或圖書管理的各項規章制度，尤其在執行實驗室儀器設備管理/圖書設備管理、實驗室/圖書館環境衛生和安全制度方面，措施得力、工作到位、效果好。
（4）在教輔開發、改造與創新、實驗室建設等方面工作突出、成績顯著。
五、評選程序及獎勵辦法
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