2024年5月7日下午，四川大學輕工科學與工程學院攜手校圖書館知識服務中心在望江校區紡工附樓205會議室成功舉辦了名為“未來已來：如何利用生成式AI提升教學能力”的教師教學發展活動。此次活動由圖書館知識服務中心胡琳老師主講，主要探討和分享了生成式人工智能技術在教學領域的應用，以及如何提升教學效率和學生學習體驗。旨在加強產教科教融合育人模式的研究與實施，進一步關注“新質生產力”的發展趨勢、提升本科教育的質量。
活動現場，服裝系主任楊璐銘教授表示，當前人工智能技術的迅猛發展為教育領域帶來了前所未有的機遇與挑戰，利用這些先進的AI工具進行課程內容創造、學生交互及個性化學習方案的設計，對于培養具備創新精神和實踐能力的人才具有重要意義。
隨后，胡琳老師在研討會上深入分析了生成式AI技術的原理、功能、局限性，以及它如何幫助教師更好地提高備課效率、理解學生需求、個性化教學內容，并增強教學互動性。他指出，生成式AI技術不僅可以輔助教師進行課程設計和教學資源的生成，還能分析學生的學習行為和成果，為學生提供更加個性化的學習路徑和反饋。此外，胡琳老師還展示了一些實際案例，他鼓勵教師、學生們積極面對AI的局限性，并給出了一些實用的具體提示詞建議。
活動吸引了眾多師生參與，他們對胡琳老師的分享表現出濃厚的興趣，并在會后進行了積極的討論和交流。許多參與者表示，通過此次活動，他們對如何將生成式AI技術融入自己的教學實踐中有了更深的認識和啟發?；顒幼詈?，胡老師強調了AI技術在教育領域的潛力，盡管存在局限，但通過不斷的創新和改進，AI技術有望在未來的教學中發揮更大的作用。許多老師表示，通過此次活動，他們不僅增長了知識，還獲得了寶貴的實踐經驗，對于未來的教學工作有著積極的推動作用。
此次活動的成功舉辦，不僅展示了我院在人工智能技術與教學實踐相結合方面的深入探索和顯著成效，也為廣大師生提供了一個與AI教育應用領域專家進行交流學習的寶貴平臺。未來，我院將繼續加強與圖書館知識服務中心以及相關行業企業的合作，推動人工智能技術在教育教學中的廣泛應用，旨在培養更多具備創新思維和實踐技能的高素質人才，為社會發展做出積極貢獻。
