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創新與個人成才------石碧教授“兩會”精神報告會總結

發布時間:2006年04月21日 16:15   文章來源:   瀏覽次數:

創新與個人成才

------石碧教授“兩會”精神報告會總結

4月16日晚,由輕紡與食品學院團委、學生會主辦的《創新與個人成才——石碧教授“兩會”精神報告會》在水上報告廳拉開了帷幕。整個會場座無虛席,院黨委副書記劉曉虎老師、院團委書記祝蔚老師、院團委副書記劉健西老師、馮國濤老師以及05級輔導員李慧老師、院團委、學生會全體干部、04、05級全體同學以及部分兄弟學院特邀嘉賓出席了此次報告會。

主講人石碧教授是四川大學皮革化學與工程教育部重點實驗室主任,博士研究生導師;國家杰出青年基金獲得者;四川大學學術委員會委員,“ 211工程”建設項目“生物質化學、皮革與環境保護”負責人;全國人大代表。石碧教授一貫關心青年學子的成長,深受學生們的愛戴。

晚上19:00,報告會準時開始。院黨委副書記劉曉虎老師主持,主講人石碧教授神采奕奕地走上講臺,與學生一起探討了“創新與個人成才”這個主題。

首先,石教授談了他對當代大學生的尊重。當代大學生都是有知識,有文化的高素質青年。雖然現階段大學生的表現還不夠令人滿意,但是他強調,對當代大學生,我們不需要憂慮,他們有百分之九十的素質超過了前人。

石教授和我們一起分享了他的成長經歷。通過這樣一種形式讓我們了解“個人成才”所歷經的磨難與坎坷。

高中之前的他,只是一個孩子,身邊發生的以及自己經歷的事情對他來說如過眼云煙,并沒有留下深刻的印象。

真正對他影響較大的事情,那要從76年算起。

那個年代出生的他下過鄉,也曾想過參軍,整個人生處在彷徨中。在下鄉期間對《紅樓夢》產生了興趣,通過對紅學的學習和領會,他開始把一些問題看得透徹,并認識到每件偶然事的發生都有其必然性。不要受無聊事情的束縛,更努力,更安心地學習知識。把一些問題看得透徹并不是象我們有的同學所謂的看破世事,什么事情都不想做。

77年,恢復了高考,他考上了專科。但是他心里卻在思考這樣一個問題:我到底有沒有能力上大學。一個人懂得自我認識,自我衡量是很重要的。經過思考,他獨立做出了果斷的決定-----放棄中專,準備來年考大學。

之前的經歷培養了他吃苦耐勞的品質,轉而在現在的工作、生活中,石教授無論遇到什么困難都不覺得它是一種苦。這是怎樣的精神境界啊!

78年,考上了大學的他又面臨新的問題與挑戰。

首先是專業的選擇。根據個人愛好和受蘇聯小說的影響,他想到在一個小的范圍內做一件比較專的事情,而不是做浩瀚無邊的事情。所以他選擇了成都科大的制革。由于性格原因,他認為,無論當時做怎樣的選擇,他都不會后悔。他就是這樣一個選擇了就認真埋頭苦干的人。

其次是大學里的學習生活。由于剛恢復高考,大學里一個年級,甚至一個班級中同學的年齡差異都很大,但這并不影響他們的成績,當時同學之間成績差異很小。這是值得我們學習的。因為現在的我們,都是每天有充裕的時間學習,而且彼此年齡相近,但在成績上卻有明顯的差異。這是個人的問題,花的工夫不夠。

在體育運動方面,由于以前在農村干農活練就了他良好的身體素質。他雖然年年都獲得“三好學生”等類似的榮譽,但他有一個不同于大多數人的看法,那就是:參加100米,400米得冠軍比獲得“三好學生”,“優秀學生干部”更有吸引力。因為田徑或者游泳的成績是憑自己真正實力得到了,時間是最好的證明,勝利讓別人心服口服。他開始400米的練習,400米跑步是技巧和藝術的結合,不僅要學會如何分配時間,還要對自己的體力深入的研究,在這個過程中,找到快樂。

考研究生時,他第一年也沒考上,這件事對他的打擊很大。通過努力第二年成功了。事后他才認識到:其實人生很長,并不是一次失敗了就決定了你一生的失敗。我們還有很多時間可以努力,可以奮斗。失敗,并不是想象中那么可怕,而是在自己人生中的一個很好的積累。成功的人,并不是看他獲得了多少成功,而是看他經歷了多少失敗,并不斷走向成功的。

石碧教授還專門談到了三位對他產生了深遠影響的老師。

第一位是碩士研究生導師張教授,張老的人品讓他受益匪淺。從張老那里學到了一個人要有好的修養,和善地待人處事。

第二位是博士學習階段他遇到了一位人品正直、脾氣倔強、做事嚴肅、對錯誤嚴厲批評、說話直接的何老師。從中學習到了老師的優點:正直,干預事情學會技巧,維持良好的人際關系和獨立的工作能力。

第三位老師是在國外學習階段的導師。這位導師是一位典型的英國紳士,人品好,師生感情也很好。在思想和精神上,老師給了他很多激勵和感染。

從92年工作至今,石教授總結了很多經驗:

首先是勤奮,這是不變的真理;

其次是做一件事情,不僅是靠自己的真才實學,在很多情況下還需要有很好的待人處事的原則,和善的友好的對別人,不驕傲;

再次是抓住機遇很重要;

最后是要不斷給自己提出新的目標。我們要認識到,付出和收獲是統一的,實現目標的同時必須付出。在努力的過程中,一邊提高自己,一邊達到目標。

石教授還總結了個人體會,以便我們更好的學習。

  1. 勤奮:雖然天資很重要,但是對大多數人來說,后天的勤奮是必要的,勤能補拙;

  2. 情商高于智商:智商高但不會待人處事、工作不能持久、不能把大家集中在一起開展工作也做不了大事;

  3. 有本事,有真材實學:“世界上只有學問是真的”;

  4. 等到上了一定年紀,有了豐富的經驗之后,很多事情才能想的通;

  5. 沒有絕對的壞事和好事:任何壞事過了就是好事,從困難中挺過來了,就是一筆寶貴的財富;

  6. 沒有絕對的好人和壞人:善待父母,善待朋友,善待和自己不和的人;不憎恨,多體諒他人,考慮別人多一點,考慮自己少一點;同情別人的缺點,學習別人的優點。

最后,石教授對同學們提出了幾點希望和建議:

1.珍惜學習的機會,專心讀書。不要把自己的意愿強加于現實,面對現實、調整心態。大學是基礎學習,學科都是相通的,一味地埋怨只會影響學習,學習的關鍵在于做好自己應該做的事情。

2.盡量深造,多學習,多讀書,這樣才不會有什么可以遺憾和后悔的。

3.學校是次要的,學科、老師更重要。

4.不要放棄外語,并加強語文的學習。新一代的大學生除了專業知識,還應該有好的文字功底。平時多讀好書,而且要精讀。

石教授的報告激發起同學們很多的感悟,紛紛向他提問,比如考研的心態,對學院各專業就業前景的看法,對“放棄學業,自己創業”的理解等等同學們普遍關注的問題,石教授都一一做了回答。

在鮮花和掌聲中,石教授揮手與我們道別,結束了這次報告會。

這次報告會風格特別,沒有太多形式化的東西,以石教授講述自己的成才經歷,以及他獲取的經驗教訓提醒我們,讓同學們對自己的人生道路有了更好的規劃。

輕紡與食品學院團委學生會組織部

2006年4月18日

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