為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，落實(shí)學(xué)院書記院長(zhǎng)為本科生上形勢(shì)與政策課的工作要求，2024年11月30日上午，李天富書記為學(xué)生講授“學(xué)習(xí)貫徹二十屆三中全會(huì)精神，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的專題形勢(shì)與政策課。學(xué)院200余名入黨積極分子參加了本次課程學(xué)習(xí)。
本次形勢(shì)與政策課，李天富書記主要從三個(gè)方面進(jìn)行了講授：
一是全面學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神。李書記強(qiáng)調(diào)了黨的二十屆三中全會(huì)在歷史上的重要地位，這次會(huì)議是一座新的里程碑，做出了全面深化改革向廣度和深度推進(jìn)的戰(zhàn)略部署。隨后，李書記詳細(xì)解讀了二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）的精髓要義，對(duì)《決定》的基本框架和主要內(nèi)容進(jìn)行了深入的講解，幫助同學(xué)們更好地理解和把握全面深化改革的要義。
二是如何深化教育綜合改革。李書記闡明了深化教育綜合改革的重要意義，即推動(dòng)教育成果更多更公平地惠及最廣大人民群眾。并講授了深化教育綜合改革的內(nèi)涵，提出要加快建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式和管理體制的改革。李書記強(qiáng)調(diào)，深化教育綜合改革，要提高政治站位，完善立德樹人機(jī)制，加快構(gòu)建育人的新格局。
三是如何爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。李書記闡述了擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的內(nèi)涵與要求，并回答了時(shí)代新人應(yīng)該具備哪些能力的問(wèn)題，為同學(xué)們提出了自我努力前進(jìn)的方向。
本次課程既是書記講形勢(shì)與政策課，也是學(xué)院對(duì)入黨積極分子集中培訓(xùn)教育的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了入黨積極分子對(duì)黨的最新理論、最新成果的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)也端正了入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
