2022年2月28日下午，輕工科學與工程學院第三屆“探究式-小班化”教學競賽在望江校區紡工附樓205會議室舉行。本次競賽主題為“卓越學術強化教學、春風化雨創新育人”，旨在深度踐行“以學為中心”的教學改革，以“信息+”助力的教育教學創新，進一步深化“探究式-小班化”教學改革，實現教書育人并重，促進本科教學水平提升，同時為“第二屆四川省教師教學創新大賽”“第六屆四川省青年教師教學競賽”和學校第五屆“探究式-小班化”教學競賽選拔參賽人員。
本次競賽分為“教師教學創新大賽”和“青年教師教學競賽”兩個賽道。教學競賽由輕工科學與工程學院院長彭必雨教授主持，評委由學院本科教學副系主任、一流課程負責人及歷年“探究式-小班化”教學競賽獲獎教師組成。
學院第三屆“探究式-小班化”教學競賽啟動會
彭必雨院長主持會議
啟動會上，彭必雨院長提出，一流大學需要一流的師資，一流的教師隊伍是提升學院教學的關鍵，老師們要加強教學方法的學習，與時俱進，認真謀劃課程設計，理清每一堂課要達成的目標、講授的內容、運用的教學方法等。通過互動、信息技術的運用、前沿和先進科研成果的融入體現創新性；培養學生的綜合能力、高階思維、突破認知模式體現高階性；通過科學增負，提升挑戰度。真正激發學生的求知欲和學習興趣。
青年教師教學競賽選手比賽
參賽教師精神飽滿，全情投入，在競賽中緊跟科學理論前沿，充分結合課程特點，將高深的專業知識貼近生活，通過詩歌、繪畫等手段，深入淺出地講解各類學科知識，提高學生的興趣。
教師教學創新大賽選手比賽
每位教師展示結束后，評委結合自身教學經驗及往年參賽情況給予詳細點評，令現場教師受益匪淺。參賽教師紛紛表示，參加這次競賽收獲很大，不僅與同事進行切磋交流，學習到了對方的優點，也了解到自身課程的不足，為后續課程的打磨優化積累了經驗。經過5小時的激烈角逐，評委根據參賽教師的各項表現現場打分，推薦何強、段飛霞、陳意三位教師代表學院參加學校即將開賽的“第二屆四川省教師教學創新大賽”；張春曉、董怡兩位教師角逐“第六屆四川省青年教師教學競賽”。
