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輕工科學與工程學院舉行第三屆“探究式-小班化”教學競賽

發布時間:2022年03月02日 16:06   文章來源:   瀏覽次數:

2022年2月28日下午,輕工科學與工程學院第三屆“探究式-小班化”教學競賽在望江校區紡工附樓205會議室舉行。本次競賽主題為“卓越學術強化教學、春風化雨創新育人”,旨在深度踐行“以學為中心”的教學改革,以“信息+”助力的教育教學創新,進一步深化“探究式-小班化”教學改革,實現教書育人并重,促進本科教學水平提升,同時為“第二屆四川省教師教學創新大賽”“第六屆四川省青年教師教學競賽”和學校第五屆“探究式-小班化”教學競賽選拔參賽人員。

本次競賽分為“教師教學創新大賽”和“青年教師教學競賽”兩個賽道。教學競賽由輕工科學與工程學院院長彭必雨教授主持,評委由學院本科教學副系主任、一流課程負責人及歷年“探究式-小班化”教學競賽獲獎教師組成。

學院第三屆“探究式-小班化”教學競賽啟動會

彭必雨院長主持會議

啟動會上,彭必雨院長提出,一流大學需要一流的師資,一流的教師隊伍是提升學院教學的關鍵,老師們要加強教學方法的學習,與時俱進,認真謀劃課程設計,理清每一堂課要達成的目標、講授的內容、運用的教學方法等。通過互動、信息技術的運用、前沿和先進科研成果的融入體現創新性;培養學生的綜合能力、高階思維、突破認知模式體現高階性;通過科學增負,提升挑戰度。真正激發學生的求知欲和學習興趣。

青年教師教學競賽選手比賽

   參賽教師精神飽滿,全情投入,在競賽中緊跟科學理論前沿,充分結合課程特點,將高深的專業知識貼近生活,通過詩歌、繪畫等手段,深入淺出地講解各類學科知識,提高學生的興趣。

教師教學創新大賽選手比賽

每位教師展示結束后,評委結合自身教學經驗及往年參賽情況給予詳細點評,令現場教師受益匪淺。參賽教師紛紛表示,參加這次競賽收獲很大,不僅與同事進行切磋交流,學習到了對方的優點,也了解到自身課程的不足,為后續課程的打磨優化積累了經驗。經過5小時的激烈角逐,評委根據參賽教師的各項表現現場打分,推薦何強、段飛霞、陳意三位教師代表學院參加學校即將開賽的“第二屆四川省教師教學創新大賽”;張春曉、董怡兩位教師角逐“第六屆四川省青年教師教學競賽”。


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