序：面對這次非同尋常的新學期開課，輕工學子提前通過云報道，向學院表達迫切的學習愿望，并在24日齊整返回課堂，在教學督導的陪伴下，與全體任課教師共同開啟新學期的學習時光。
當熟悉的上課鈴聲從云端響起，在線課堂把五湖四海的川大輕工學子再次緊密相連，學院新學期的在線教學就此拉開序幕。
一、以最好的狀態，師生重聚課堂
為讓學生獲得順利流暢的互動體驗、妙語連珠的課堂內容，學院各專業教師全力以赴、提前籌劃，精心設計課件，絞盡腦汁預判課堂可能狀況，積極準備應急預案，只為回應同學們對在線課堂的無限期待。
教師精心規劃和設計課堂，與學生一起同力協契，共克時艱，讓我們一起去感受川大輕工人第一天的在線課堂吧。
1、師生積極互動，及時答疑解惑
2、教師提前調試運行，只為精準控制開課時間
3、多種手段齊頭并進，只為點亮虛擬課堂
線上教學老師們精心規劃和設計課堂，采用慕課、SPOC等線上教學平臺，以QQ群作為補充，通過PPT錄播分享等方式進行單元教學內容的發布，有效調動起學生的學習興趣。
二、技術團隊保駕護航，流暢體驗妙不可言
學院線上教學技術支持團隊積極預判，對各種線上教學可能出現的問題制定出多套備選方案，并培訓相應課程的教師，建立起緊急救援機制，為各門課程順利開展在線教學奠定扎實的基礎。
三、師生真教學，督導也給力
按照既定的督導工作安排，全體院系領導、督導委分別深入各在線課程，認真開展教學督導工作。
四、師生體驗感言
師生們紛紛就首次在線開課發表體驗感言，這里從中選取幾位，后續將專版展示。
曾維才-輕工科學與工程學院《食品分析》任課教師：通過在線授課的體驗，我的體會是“不一樣的課堂，一樣的學習精神和熱情”。疫情就是命令，防控就是責任。雖然我們不能像白衣天使一樣戰斗在一線，但我們也愿做這場戰役的逆行者，為同學們的學習和成長保駕護航。
金垚-輕工科學與工程學院《生物信息技術》全英文授課教師：首日的在線教學，雖然經歷了教學工具的網絡不暢，但是，生物信息技術的課堂，卻至始至終被一種熱情洋溢的情緒包裹著。我認為“只要有愛，距離不再是互動教學的障礙”。
王振亞-輕工科學與工程學院輕化工程專業2016級本科生：通過今天的在線學習，我充分感受到了任課老師的認真與負責，雖然只是線上教學，但是教學質量依然很高，老師會提前將我們要學習的內容發布到討論組中，并提醒我們上課所需要準備的資料。我相信在我們和老師的共同努力下，能較好的完成學習內容，也相信疫情一定會很快過去，我們也能很快回到學校！
陳馨雨-輕工科學與工程學院服裝與服飾設計專業2019級本科生：師生之間互相的提醒改善不斷給網絡教學潤色，同學們也在疫情到來后的首次上課中，在這種新穎的模式中提高了上課的興趣。很多同學提前打卡，回應老師問題也變得更加積極。我認為網絡授課這種模式會讓同學們既維持課程學習，又能找到與傳統教學方式不同的樂趣！
